＜文献番号＞：MM−11−06−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版　株式会社

＜主題＞　　：道徳教育　11月号　Ｎｏ．580

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：道徳教育　11月号　Ｎｏ．580

＜刊行年度＞　：2006.11

＜掲載ページ＞：1〜87

＜研究分野・内容＞：道徳

＜研究内容の要約＞：◆特集：「大切にする気持ち」から「愛する心」へ◆論説／「愛着」の深まりのメカニズム：一途な心を大切に◆発見！「大切にする気持ち」「愛するこころ」(1)自己を発見させる機会を取り入れ、見逃すことなく支援を！(2)友達いっぱい、楽しいな！(3)資料「ぼくの生まれた日」と手紙「我が子への思い」で直球勝負！(4)母親の愛と「大切にする気持ち」「愛する心」　他◆こうして子どもの「大切にする気持ち」「愛する心」を育てる(1)「郷土を愛する心」を育てる(2)郷土芸能をを通して「郷土を大切にする気持ち」をはぐくむ(3)インターネット活用で「いのちを大切にする気持ち」を育てる　他◆授業の落とし穴からの脱却：家族愛、学校愛、郷土愛、愛国心、人類愛の授業への配慮事項とその対策◆この資料がおすすめ「大切にする気持ち」「愛する心」(1)小学校低学年：終末に役立つ小技(2)小学校中学年：「千と千尋の神隠し」で「愛する心」を育てる(3)小学校高学年：児童の認識を基にした「国を愛する心」を育てる資料(4)中学校：「がばいばちゃん」の「がばい」深い愛情にふれて◆実践／「大切にする気持ち」「愛する心」を育てた授業(1)小学校低学年：学級や学校を愛する心を育てる授業(2)小学校中学年：家族の気持ちを考える(3)小学校高学年：郷土の夏祭りを考える(4)中学校：「愛する心」を育てるための二つの方策　他◆連載(1)俳句に見る日本人の心「麦蒔や百まで生きる貌ばかり」(2)子どものこころ、親のおもい「言葉を失った家族の中で」(3)心の力を育てる教師の道徳授業力「よりよい自分づくりへの契機となる道徳授業を」(4)わたしの道徳授業・小学校「ワークシートで授業」(5)わたしの道徳授業・中学校「不純な動機のボランテｲアを道徳授業で考える」(6)道徳授業の基礎講座「『道徳の授業展開マニュアル』を考える」(7)道徳授業の「よさ」を解明する「道徳教育における学びの方法」(8)園田雅春の教育つれづれ帖「教師の仕事には『ウケとツッコミ』が肝心」(9)道徳・最新オリジナル資料「動かないオオセ」(10)全小道研ニュース(11)全中道研会報(12)ほのぼの道徳の授業

＜索引語＞：大切、愛、郷土、夏祭、授業、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：