＜文献番号＞：TM−1−76−20−74

＜研究報告発行機関名＞：広島市教育センター

＜主題＞　　：研究報告書　Ｎｏ．59　研究集録　第25号

＜副題＞　　：−平成17年度　教員長期研修生報告−

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：研究報告書　Ｎｏ．59　研究集録　第25号−平成17年度　教員長期研修生報告−

＜刊行年度＞　：2006.04

＜掲載ページ＞：1〜56

＜研究分野・内容＞：全体

＜研究内容の要約＞：◆小学校国語科における「聞く力」を高める指導法に関する研究−「聞く」「聴く」「訊く」を意識させる学習過程と評価の工夫を通して−◆運動への意欲を高める体育科の学習指導に関する研究−仲間とのかかわりを深める器械運動の実践を通して−◆児童の自己存在感を高める指導法の工夫に関する研究−構成的グループ・カウンセラーのシェアリングにおける援助に視点を当てて−◆中学校第2学年美術科の鑑賞における、美術作品の「見方を深める」ための学習指導法に関する研究−感性と知を働かせるため、相互に交流する活動を通して−◆中学校英語科における実践的コミュニケーション能力の基礎を育成する指導法に関する研究−聞き手に伝えることを目的とした音読指導を通して−◆高等学校英語科における語彙習得指導法に関する研究−語句のイメージ化を通して−◆幼児の探求心を深める教師の援助の工夫に関する研究−5歳児の協同的な活動の観察と分析を通して−

＜索引語＞：指導法、交流、探求心、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：実践研究

＜対象学年＞：