＜文献番号＞：MM−02−06−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：社会科教育　11月号・569号　

＜副題＞　　：授業が上手い人が使う“板書の法則”

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：社会科教育　11月号・569号  授業が上手い人が使う“板書の法則”

＜刊行年度＞　：2006.11

＜掲載ページ＞：1〜136

＜研究分野・内容＞：社会

＜研究内容の要約＞：◆授業が上手い人が使う“板書の法則”(1)板書→教師子どもの想いはここが違う？−わがクラスちびっ子たちの意見−(2)プロのワザに見る“板書の法則”(3)これを追試すれば腕が上がる！板書力ＵＰのヒント(4)板書から授業スタイルの違いを解く(5)実例入り＝学習場面でこう使う！板書のヒント(6)実例入り＝学習活動でこう使う！板書のヒント(7)そのまま追試が出来る！“この単元”で“この板書”(8)ネット＆電子黒板の授業浸透度を占う！−予想される将来像はこうだ−◆夏季集会で何が討論されたか◆連載講座(1)ワールドワイドで学ぶ　日本史と世界史のインターフェース(2)自由と民主主義って何だ！?(3)新学習指導要領で授業をつくる−焦点はここだ(4)新しい社会科学力　読解力を鍛えるテスト問題(5)戦後史の授業づくり(6)新学習指導要領の先取り企画・金融学習の焦点はここだ(7)こんな時どうする(8)わが県の情報：ここに「この授業あり」

＜索引語＞：板書、追試、電子黒板、授業、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：