＜文献番号＞：MM−03−5−03−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：楽しい算数の授業　11月号（第231号）

＜副題＞　　：個に応じた補充的学習のあり方

＜著者名＞　：「楽しい算数の授業」編集部（編）

＜研究報告書名・巻・号＞：楽しい算数の授業　11月号（第231号） 個に応じた補充的学習のあり方

＜刊行年度＞　：2003．11

＜掲載ページ＞：1〜72

＜研究分野・内容＞：算数・数学

＜研究内容の要約＞：◆総論・補充学習を進めるための基本◆学年別アイデア(1)1年：数感覚を育てるドッツカードの使い方(2)2年：場面を変えて楽しく練習(3)3年：わり算のキーワードは「同じ数ずつ」(4)4年：計算のきまりの意味をみんなで考え合おう！(5)5年：ステップコースで自信をもとう(6)6年：個に応じた具体物のあり方　他◆授業力アップ！今月の授業と評価◆自著を語る◆特色あるサークル・学校の研究紹介◆楽しい授業の情報(1)連載・算数授業奮闘記(2)連載・個に応じた発展問題事例(3)連載・算数教育ＨＯＴ　ＮＥＷＳ◆算数が好きになる問題(1)さいごのこたえはなんだろう？(2)4コマかけ算(3)「虫食い算」にちょうせん！(4)10本のマッチぼうでかこんでできる面積は？(5)どうやって数えたのかな？(6)4分の1で勝負！◆連載講座(1)連載・データに基づくつまづきの治療と対策(2)新連載・ここまでは身に付けさせたい基礎・基本(3)連載・算数的活動とハンズオン(4)連載・確かな学力をつける算数授業(5)連載・算数の発展的な学習

＜索引語＞：補充、数感覚、問題、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：