＜文献番号＞：TM−1−37−07−243

＜研究報告発行機関名＞：相模原市立総合学習センター

＜主題＞　　：平成18年度研究集録第204集　望ましい支援教育のあり方に関する研究

＜副題＞　　：〜みんなを　みんなで　サポート〜

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：平成18年度研究集録第204集　望ましい支援教育のあり方に関する研究〜みんなを　みんなで　サポート〜

＜刊行年度＞　：2006.07

＜掲載ページ＞：1〜43

＜研究分野・内容＞：障害児教育

＜研究内容の要約＞：◆はじめに◆研究のねらい(1)テーマ設定の趣旨(ｱ)国の方向性(ｲ)神奈川県の考え方(ｳ)相模原市の姿勢(ｴ)研究員が考える支援教育(2)研究の方法◆研究内容(1)アンケート調査について(ｱ)アンケート内容(ｲ)アンケート結果(ｳ)アンケートの分析(ｴ)課題解決のための手だて(2)相模原市支援教育システム(ｱ)「相模原市支援教育システム」の構築(ｲ)システム構築に向けての課題(3)教育的ニーズのある子どもへのサポート(ｱ)こんなサポートしてみましょう(ｲ)サポート例1「ケース会議をもとにした支援」(ｳ)サポート例2「チームアプローチ」(ｴ)サポート例3「支援授業及び共同学習」(ｵ)サポート例4「支援学級のノウハウを生かす指導」(ｶ)サポート例5「校外リソ−スの活用」(4)サポートを充実させるために必要なもの(ｱ)支援計画及び指導計画の作成(ｲ)「支援シート」の記入の仕方(ｳ)「サポート日誌」の例(ｴ)発達障害の理解◆研究のまとめと今後の課題(1)まとめ(2)今後の課題(3)アンケート◆参考文献◆資料　相談機関の一覧

＜索引語＞：アンケート、サポート、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：調査研究

＜対象学年＞：