＜文献番号＞：MM−28−2−03−1

＜研究報告発行機関名＞：株式会社金子書房

＜主題＞　　：児童心理　3月号　第57巻　第4号

＜副題＞　　：子どものよさに気づく

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：児童心理　3月号　第57巻　第4号  子どものよさに気づく

＜刊行年度＞　：2003．03

＜掲載ページ＞：1〜148

＜研究分野・内容＞：生徒指導

＜研究内容の要約＞：◆子どものよさに気づく(1)「よさ」に気づくと子どもは変わる(2)子どものよさに気づくことはなぜ難しいか(3)親・教師子ども観を見直す(4)子どもの動きに感心し、共感できる親・教師(5)子どもの小さな変化や成長に気づき子どもと共有する(6)親が気づく子どものよさ・教師が気づく子どものよさ(7)子どもをだめにする親・教師の言動(8)「よさ」に気づいて伸ばすには◆子どものよさを生かす学校・教師(ｱ)子どものよさや可能性に気づき、伸ばす手だて(ｲ)自分のよさに気づく総合的な学習の時間(ｳ)子どものよさを生かす評価◆こんな行動をする子にもひそむよさに気づく(ｱ)乱暴で友だちから敬遠されている等(ｲ)頑張っても成果が上がらない(ｳ)人の話を聞かない◆親がわが子の成長に気づくとき◆きょうだいそれぞれのよさを認め合う◆子どものよさを認められない親へのカウンセリング◆児童心理インタビュー　クローズ・アップ！：自己表現の教育をどうするか◆特別企画・子どもの発達とテレビ−メデｲアリテラシー教育のいま：学校で番組作りを教える時代◆新連載：事例から学ぶ不登校への援助の実際◆連載(1)教師のためのカウンセラートレーニング(2)しんりがく最新研究(3)おとなの知らない小学生の世界(4)親と教師のためのカウンセリングルーム(5)窓(6)親の声・子どもの声(7)教室だより(8)保健室から(9)いきいき小学校(10)今月の本棚　他

＜索引語＞：気づく、親、教師、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：