＜文献番号＞：TM−1−37−07−240

＜研究報告発行機関名＞：相模原市立総合学習センター

＜主題＞　　：さがみはら教育　第140号

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：さがみはら教育　第140号

＜刊行年度＞　：2006.03

＜掲載ページ＞：1〜66

＜研究分野・内容＞：教育課題

＜研究内容の要約＞：◆巻頭言(1)開かれた学校・地域で教育をすすめる(2)グラビア「人間性豊かな子どもの育成」と「いきいきとした市民活動」を目指して◆特集：「学社連携・融合」は今！〜相模原市における「学校と地域の協働」の現状と課題〜(1)編集の趣旨(2)インタビュー「相模原市が目指す学社連携・融合『学校と地域の協働』とは」(2)調査報告(ｱ)学校と地域の連携の現状(ｲ)子どもの変容(ｳ)教員の変容　他(3)提言(ｱ)学社連携・協働の考え方と進め方(ｲ)「学社連携・融合」は今(ｳ)子どもの育ちと学びを創る(ｴ)学校と地域の協働を考える◆「学校と地域の協働」実践事例(1)学生ボランテｲアと豊かなかかわりを創る中で(2)学校支援ボランテｲアの現状と課題(3)「農業体験でみんな元気！」若あゆ農業体験クラブ(4)学校と地域をつなぐ「教育コーデｲネーター」が鍵(5)「とにかくやってみよう」でスタート(6)「図書館Ｊｒ．クラブ」図書館と中学校の連携から(7)こんなことから学校と公民館の連携がはじまる◆前号（さがみはら教育　139号）を読んで◆アンケート用紙◆編集後記・次号の予告◆写真提供

＜索引語＞：学社、連携、学校、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：実践研究

＜対象学年＞：