＜文献番号＞：TM−2−43−11

＜研究報告発行機関名＞：金沢市教育委員会　金沢市教育プラザ富樫

＜主題＞　　：平成17年度教育実践研究員養成講座　成果報告書

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：平成17年度教育実践研究員養成講座　成果報告書

＜刊行年度＞　：2006.03

＜掲載ページ＞：1〜112

＜研究分野・内容＞：教育課題

＜研究内容の要約＞：◆はじめに◆教育実践研究員養成講座概要◆成果報告(1)これからの校内研修の在り方(ｱ)「授業力を高める校内研修のあり方」(ｲ)「子どものよさや可能性を生かす校内研究を考える」(ｳ)「学校改善につながる校内研修−平成16年年度教育実践研究員養成講座金沢市立高岡中学校　岡田憲和氏の研究を受けて−」(2)確かな学力を育むカリキュラムの在り方(ｱ)「国語科における金沢スタンダードの現状と取り組みへの一考察」(ｲ)「自ら学ぶ力を高める国語科学習−『わたり学習』における文学的学習教材を中心として−」(ｳ)「お互いを高め合う相互評価のあり方について−アドバイス力の向上−」(3)幼・保・小・中・高のよりよい連携の在り方(ｱ)「意識調査をもとにした望ましい小中連携のあり方−英語科を通して−」(ｲ)「関係論的アプローチによる運動遊びの授業づくり」(ｳ)「教科指導における小・中学校の連携について」

＜索引語＞：校内研修、国語、連携、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：実践研究

＜対象学年＞：