＜文献番号＞：MM−02−03−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：社会科教育　7月号　528号

＜副題＞　　：絶対評価のＡＢＣ判定基準例：全単元一覧

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：社会科教育　7月号　528号  絶対評価のＡＢＣ判定基準例：全単元一覧

＜刊行年度＞　：2003．07

＜掲載ページ＞：1〜136

＜研究分野・内容＞：社会

＜研究内容の要約＞：◆特集：絶対評価のＡＢＣ判定基準例：全単元一覧(1)絶対評価で“評価資料のとり方”がどう変わるか？と聞かれたら(2)全体評価の研究開発＝実践上の疑問に答える(3)国策圏「単元評価基準＆学習活動における具体の評価基準」＝研究ポイント(4)3・4年＝子どもの状況例で示すＡＢＣ判定基準と通知表記入例(5)5年＝子どもの状況例で示すＡＢＣ判定基準と通知表記入例(6)6年＝子どもの状況例で示すＡＢＣ判定基準と通知表記入例(7)中学地理＝子どもの状況例で示すＡＢＣ判定基準と通知表記入例(8)中学歴史＝子どもの状況例で示すＡＢＣ判定基準と通知表記入例(9)中学公民＝子どもの状況例で示すＡＢＣ判定基準と通知表記入例(10)絶対評価と単元通知表づくりの試み(11)〈参考資料〉国策研「単元評価基準＆学習活動における具体の評価基準」◆2003年夏から秋−研究集会テーマ一覧◆連載講座(1)社会の法則を発見する目−気になるモノ・コト・ヒト(2)地理はドラマ＆ミステリーで創る(3)映画がつくった戦後日本人の社会認識−脚本家・橋本忍の世界(4)教科書の教え方・ライターからの発信(5)2ちゃんねるの世界を覗く(6)絶対評価の学力テスト−私の手づくり提言(7)わが県の情報：ここに「この授業あり」

＜索引語＞：評価、通知表、状況、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：