＜文献番号＞：MM−09−3−03−2

＜研究報告発行機関名＞：（社）農山漁村文化協会

＜主題＞　　：技術教室　10月号　Ｎｏ．615

＜副題＞　　：技術科と家庭科の授業をつくる

＜著者名＞　：産業教育連盟（編）

＜研究報告書名・巻・号＞：技術教室　10月号　Ｎｏ．615  技術科と家庭科の授業をつくる

＜刊行年度＞　：2003.10

＜掲載ページ＞：1〜95

＜研究分野・内容＞：技術家庭

＜研究内容の要約＞：特集：私はこう評価する−教育課程と評価(1)評価から家庭科の授業を考える(2)東京都における「絶対評価」の導入状況とその影響(3)高校入試の選抜資料に「観点別評価」とは(4)評価とその課題(5)「絶対評価」の問題点と解決への手がかり(6)教育課程作りの意義と課題(7)教育行政の歪みと苦悩する教師◆実践報告：パソコンによる音の設計から製作へ◆論文(1)教基法「勤労と責任を重んじ」に込められたもの(2)フランスの職業教育◆連載(1)ＩＴ学習のカンどころ：表計算ソフト(2)食の安全を求めて：遺伝子組み換え食品を考える(3)環境教育の創造：音をはかる(4)はかる世界を求めて：ハグレー博物館(5)発明十字路：環境に優しい燃焼装置(6)職人の文化史：中国の職人社会(7)でータイム：イオン(8)デザインの文化誌：和ろうそく◆今月のことば　他

＜索引語＞：評価、パソコン、教基法、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：