京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要

目次:◆巻頭言「改革」をめぐって◆特集:第8回リカレント教育講座シンポジュウム抄録「教師への支援」◆論文(1)臨床心理士による保育関係者への援助−「保育関係者が感じている親子関係の変化」の分析をもとに−(2)親子並行面接についての一考察(3)全青年期の同性友人間に繰り広げられる世界への接近の試み(4)精神分析あるいは精神分裂的心理療法を学ぶことについて◆報告(1)公開講座「ラカンとデカルト−ラカンの精神分析はいかにデカルト的か?−」(2)平成17年度センター活動報告(3)編集後記