授業研究21　4月号　594号

• 文献番号　：MM−30−06−4
• 発行所名　：明治図書出版株式会社
• 標題　　　：授業研究21　4月号　594号
• 副題　　　：情報リテラシーを高める授業改革
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）授業研究21　4月号　594号  情報リテラシーを高める授業改革
• 刊行年度　：2006．04
• 掲載ページ：1〜78
• 研究分野　：教育課題
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：                                        

目次：特集：情報リテラシーを高める授業改革(1)提言・情報リテラシー教育はこうありたい(ｱ)体験と結びついた情報の習得(ｲ)伝える力を鍛える(ｳ)まず教師自身が批判的思考力を(ｴ)情報リテラシー教育の守備範囲を見据える(ｵ)実感、親子集会、免許制をキーワードに！(2)情報リテラシーと各科教育の改善(ｱ)国語科の授業・どこを見直すか(ｲ)社会科の授業・どこを見直すか　他(3)情報リテラシーと総合的な学習の改善(ｱ)転移可能な情報活用能力育成を目指すカリキュラム　他(4)情報リテラシーを高める授業に挑む(ｱ)国語の授業をこう変える(ｲ)社会の授業をこう変える　他(5)情報リテラシー教育推進のための環境づくり(ｱ)環境は人がつくる　他◆新連載：逆転現象が起きる発問づくり(1)国語科発問づくりのコツ(2)社会科発問づくりのコツ(3)算数科発問づくりのコツ(4)理科発問づくりのコツ◆新連載(1)ミス退治運動の呼びかけ：ミスゼロの会の誕生(2)ノート指導の改革提案：ノートスキルは学力を培う(3)授業力アップの課題：局面を限定して書き続けている教師が力を付ける(4)授業づくりとネタ開発：「学校の歴史」を教材化する