指導と評価　6月号

• 文献番号　：MM−64−06−6
• 発行所名　：（社）日本図書文化協会日本教育評価研究会
• 標題　　　：指導と評価　6月号
• 副題　　　：特別支援教育の現状と課題
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（雑誌）指導と評価　6月号（通巻618号）特別支援教育の現状と課題
• 刊行年度　：2006．06
• 掲載ページ：1〜64
• 研究分野　：教育評価
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：

目次：◆特集：特別支援教育の現状と課題(1)特別支援教育の現状と今後について(2)学校として何をしたらよいか(3)特別支援教育コーデｲネーターの役割(4)相談体制および教育支援計画と保護者、地域との連携(5)教室で使える指導技術(6)特別な支援を必要とする子どもがいる通常学級の事例（小学校）−学級経営と校内支援を中心に−(7)子どもを借りて−特別支援教育コーデｲネーターの取り組みの実際（中学校）(8)診断ツール「Ｋ−ＡＢＣ」の概要とその活用◆連載(1)教育評価の基礎・基本(2)授業をつくる(3)新しい評価の枠組み(4)ペーパーテストで思考力・表現力を測る(5)標準検査を活用した教育実践◆だんわしつ◆ひとりごと　他