教育音楽[中学・高校版] 6月号 第50巻 第6号
目次：◆子どもたちと芸術家の出あう街2006◆Ｗｅ ｌｏｖｅミュージック◆「第２２回中学校公開授業研究会」開催される◆トピックスＴｏｐｉｃｓ◆ワタシ×音楽×教室◆中学特集１：合唱の「基礎」って何？どう指導する？(1)合唱の基礎づくりに鑑賞教材を(2)合唱の「基礎」はあらゆる場面で培われる(3)「合唱って楽しい！すごい！」と実感させる選曲の工夫(4)のびのび表現できる雰囲気づくりをスタート地点に◆中学特集２：まだまだ使える！もっと使える！！リコーダー(1)リコーダーを通して学べることはたくさんある！(2)「こうすればできるかもしれない」の発想でリコーダー活用中(3)リコーダー学習の効用◆高校特集：効果的なデイリー・トレーニング(1)平日は1時間程度なので、夏休みに集中して基礎練習(2)まずは「音まね」から〜先輩がお手本の声を聞かせてイメージを持たせる(3)楽しさのトレーニング−笑い、自由、まとまり、個性、思いやりがｓる集団を目指して−◆ＮＨＫ全国学校音楽コンクール[高等学校の部]課題曲演奏へのアドヴァイス(1)[作詞者から]ある真夜中に(2)[作曲者から]人間と精神的存在のちょっとした不思議な「出会い」(3)「演奏のポイント」情熱的でスケールの大きい課題曲◆連載(1)言っていいの？授業の本音！(2)ヒット曲フィーチャリンググラシック(3)うまくなろう！合唱(4)うたの不思議(5)青島広志の音楽ノ解体新書(6)犬飼將博のコーラスでＪ−ＰＯＰ！(7)教室に響け世界の歌(8)使ってみようデジタルＩＴ授業に備えて◆音楽科指導事例：授業を生き生き◆Ｋｙｏ−ｏｎ Ｊｏｕｒｎａｌ：教音ジャ−ナル◆別冊付録：楽譜資料(1)ＮＨＫ全国学校音楽コンクール「高等学校の部」課題曲(2)合唱曲集 他