教育科学／数学教育　4月号

• 文献番号　：MM−03−1−06−4
• 発行所名　：明治図書出版株式会社
• 標題　　　：教育科学／数学教育　4月号
• 副題　　　：生徒の心をとらえる4月最初の授業、年間の自己研修計画をたてよう
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（雑誌）教育科学／数学教育　4月号 生徒の心をとらえる4月最初の授業、年間の自己研修計画をたてよう 
• 刊行年度　：2006．04
• 掲載ページ：1〜111
• 研究分野　：数学
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：

目次：◆特集1：生徒の心をとらえる4月最初の授業◆提言：夢ひろがる数学の授業を！(1)1年(ｱ)親子でよむ数学通信(ｲ)発表できる雰囲気づくり(ｳ)“「九九表」の秘密”で勝負！　他(2)2年(ｱ)プチ実験でガイダンスを(ｲ)数や文字のパズルに挑戦(ｳ)「17段目の秘密」の発見(3)3年(ｱ)数学の世界の広がりを感じさせる3年の導入(ｲ)数学の面白さを「数学史」で伝える(ｳ)ガイダンスの前後に頭ほぐし　他◆特集2：年間の自己研修計画をたてよう(1)授業は自己研修の場(2)地区の研究会・公開授業を利用しよう(3)校内研修や研究授業　他◆ＧＣ活用研究会光ケ丘中　公開授業◆連載(1)小中高連携が生み出す新しい数学(2)関心をもたせ、必然を感じさせる中学数学教材(3)研究動向から見た学習指導法の改善(4)戦後数学教育の歩み(5)経済／社会と数学(6)ＧＲＡＰＥＳのある風景(7)イメージでわかる数学(8)Ｍａｔｈ−Ｃｕｔ　Ｓｔｕｄｉｕｍ授業ライブ(9)授業参観記