教育科学／数学教育　2月号

• 文献番号　：MM−03−1−06−2
• 発行所名　：明治図書出版株式会社
• 標題　　　：教育科学／数学教育　2月号
• 副題　　　：生徒の素朴な疑問に答える
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（雑誌）教育科学／数学教育　2月号  生徒の素朴な疑問に答える
• 刊行年度　：2006．02
• 掲載ページ：1〜111
• 研究分野　：数学
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：

目次：◆特集：生徒の素朴な疑問に答える◆提言：生徒の疑問を取り上げ、学習意欲を高める工夫◆生徒の素朴な疑問に答える。このギモンに答える(1)Ａ　数式(ｱ)分数の割り算はどうしてひっくり返すの？(ｲ)負の数どうしの掛け算はどうしてプラスになるの？(ｳ)−２−３は引き算なの、足し算なの？　他(2)Ｂ　図形(ｱ)直角が90゜って、誰が決めたの？(ｲ)作図ではなぜ定規とコンパスしか使えないの？(ｳ)三角定規は、なぜあの2種類なの？　他(3)Ｃ　関数／確率(ｱ)小学校の比例と中学校の比例は違うの？(ｲ)関数って数なの？式なの？(ｳ)1次関数があるのだから2次関数や3次関数もあるの？　他(4)Ｄ　その他(ｱ)代数、幾何という言い方はどこからきたの(ｲ)数学にはノーベル賞はないの？(ｳ)数学にもオリンピックがあるの？◆連載(1)道具に見る数学と文化(2)研究動向から見た学習指導法の改善(3)興味・関心をもたせ、必然を感じさせる中学数学教材(4)イメージでわかる数学(5)数学教育の情報化最前線(6)数学プリント・スｳエモン大冒険(7)文学者と数学(8)授業参観記