教育新書11

• 文献番号　：375.1−432
• 発行所名　：明治図書出版
• 標題　　　：続　授業の腕をあげる法則
• 副題　　　：
• 著者名　　：向山洋一（著）
• 研究報告書・巻・号：（図書）教育新書11  続　授業の腕をあげる法則
• 刊行年度　：2001．05
• 掲載ページ：1〜222
• 研究分野　：特別活動
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：

目次：◆まえがき◆授業の原則（技能編）八ケ条(1)子どもの教育は菊を作るような方法でしてはならない(2)子どもは断片的にしか訴えない。言葉にさえならない訴えをつかむのは教師の仕事である(3)子どもを理解することの根本は「子どもが自分のことをどう思っているか」ということを理解することである(4)意見のちがいがある。だから教育という仕事はすばらしいのだ(5)時には子どもの中に入れ。見え方がかわる(6)秒単位で時間を意識することは、あらゆるプロの基本条件である(7)技術は、向上していくか後退していくかのどちらかである(8)プロの技術は思い上がったとたん成長が止まる◆新卒教師のための新五ケ条(1)あいさつは自分からせよ(2)わからない時は自分から教えてもらえ(3)プロの技術を身につけたいのなら身銭を切れ(4)プロの教師になりたいのであれば他人より10パーセント程多くの努力をせよ(5)研究授業は自分からすすんでやれ◆プロの技術は歴史的な存在である(1)教える技術を持たない教師たち(2)思いつき的方法では子どもは伸びない(3)いかなる技術も長い時間かかって作られる(4)朝日新聞・毎日新聞に紹介された法則化運動　他◆あとがき