研究紀要 第175号

目次:◆はじめに◆本年度の研究のねらいと研究の方法◆歴史学習で教材を具体化するための視点(1)地域との関わり(2)多文化共生の視点◆「大阪の文明開化とおやとい外国人」の教材化(1)小学校の教科書にみる「文明開化とおやとい外国人」の取り扱い(2)教材化する「大阪の文明開化とおやとい外国人」(3)授業設計◆小学校第6学年「大阪の文明開化とおやとい外国人」の実践(1)授業設計(2)授業の実際(3)授業の評価◆研究のまとめと今後の課題◆おわりに◆教材化のための参考資料