日本学術振興科学研究費補助金基盤研究（Ｂ）

• 文献番号　：TM−1−00−01−531
• 発行所名　：国立教育政策研究所
• 標題　　　：高等学校における離散数学を中心とした新たな教材開発研究
• 副題　　　：平成18年（2006年）2月
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）日本学術振興科学研究費補助金基盤研究（Ｂ）高等学校における離散数学を中心とした新たな教材開発研究
• 刊行年度　：2006．02
• 掲載ページ：1〜279
• 研究分野　：数学
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：課題研究

目次：◆はしがき◆研究メンバー◆報告書の構成◆高等学校への離散数学の導入／高等学校への離散数学の導入に関する基本的な考え方／高等学校へ導入する離散数学の有効性／高等学校へ導入する離散数学の教育過程への位置付け◆高等学校への離散数学の導入に関する講演記録／離散数学カリキュラム化のポイント／高校教育における離散数学の効用／離散数学とは？／コンピュータの分野から見たら・・・／離散数学を高校カリキュラムに導入すべし◆高等学校への離散数学の導入に関する数学者の考え方／離散数学の高等学校への導入について／離散数学について／ゆとりある数学教育／離散数学の導入は論理的思考の訓練に最適／離散数学とアルゴリズム／高等学校に離散数学を導入することに対する私見◆高等学校への離散数学の導入に関する諸外国の動向／離散数学に関するアメリカの研究動向／アメリカの高等学校への離散数学の導入例／イギリスの高等学校における離散数学◆高等学校への離散数学の指導の実践例／活動を中心とした離散教材の開発／離散的なものの見方・考え方の重要性／「グラフ理論」の単元による指導／「グラフ」の学習指指導に関する研究／ラムゼー定理を主題とした授業