研究紀要第265号

• 文献番号　：TM−1−75−01−322
• 発行所名　：岡山県教育センター
• 標題　　　：児童生徒の「学び」を高める指導と評価の工夫・改善に関する研究
• 副題　　　：
• 著者名　　：平成16・17年度岡山県教育センター共同研究「学び」を高める授業改善研究協力委員会
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）研究紀要第265号児童生徒の「学び」を高める指導と評価の工夫・改善に関する研究
• 刊行年度　：2006.02
• 掲載ページ：1〜27
• 研究分野　：理科
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆はじめに◆研究の目的◆児童生徒の「学び」を高める指導と評価(1)教育過程実施状況調査と「分かる授業」(2)「学び」から見た「分かる授業」(3)「学び」を高める授業づくり◆理科における「学び」を高める授業(1)理科における児童生徒の「学び」(2)「学び」を高めるための課題(3)「学び」を高める授業づくり(4)「学び」を高める授業プラン(5)授業実践における展開の具体◆社会科における「学び」を高める授業(1)社会科における児童生徒の「学び」(2)「学び」を高めるための課題(3)「学び」を高める授業づくり(4)「学び」を高める授業プラン(5)授業実践における展開の具体◆おわりに