教育美術

目次:◆保育実践:恵まれた自然環境の中で育まれる豊かな感性◆授業実践:(1)「自分と向き合い感性を見つめるポートフォリオ」が教えてくれるもの(2)「からだ」が喜ぶアートの時間◆夏の研究会を振り返る◆歳時記/冬の手稲山◆口絵の作品◆文書作法小講座/第6回「筆者が学んだ文章作法の文献」◆著作権メモ◆「教育美術」のひろば−支援と学びの相互作用を記述する勧め−◆告知板・表紙の作品