教育美術

目次:◆保育実践(1)心を開く泥んこプール(2)子どもたちに育ったもの:保育者の願い(3)新しい試み◆授業実践:(1)表現方法を自己選択して表す(2)表現しながら発想を広げる造形活動−とびらをひらいて−(3)10月号補足資料◆造形的な創造活動を支える材料と用具2◆歳時記/大会の火は消えず◆口絵の作品◆文書作法小講座/第5回「学習指導案再考」−支援と学びの相互作用を記述する勧め−◆教師のための評価実践講座「ひとの心がわかる本」◆「教育美術」のひろば(1)子どもが喜ぶ図画工作の授業(2)白と黒は、魔法の道具◆告知板・表紙の作品