総合的学習を創る

目次:◆総合のスタート:私の第一声はこれだ◆これは便利:授業開きに配る学習カードあれこれ◆順調なスタート=決め手は“この学習カード”◆1年を通じて使える学習カードのあれこれ紹介◆授業にリズムとテンポをつくるフラッシュカード紹介◆教師用=コピーしてすぐ使える実践のフォーマット◆連載(1)学校でつくる総合のカリキュラム−開発と運営のポイント(2)往復書簡=疑問と討論 総合はどこへ?安野がお答えします!(3)ねらいにあった総合の評価スキル(4)“生命と死”の授業をつくる(5)読み聞かせ 環境を守るのは誰だ?(6)総合でする“食の授業”−栄養士との共同提案