教育科学／数学教育

• 文献番号　：MM-03-3-05-1
• 発行所名　：明治図書
• 標題　　　：教育科学／数学教育　２００５年６月号
• 副題　　　：数学科における発展的な学習指導
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（雑誌）教育科学／数学教育　２００５年６月号
• 刊行年度　：2005.6
• 掲載ページ：4〜112
• 研究分野　：算数数学
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：

目次：◆提言：数学科における発展的な学習指導◆弁証法的発展過程を生かした学習指導の実践事例(1)１年：「パズルの謎」を探ろう(2)１年：比例の式のよさを知ろう(3)１年：直角をつくる方法を発見しよう(4)１年：正方形を作図しよう(5)２年：凹四角形の外角の和を探ろう(6)２年：証明すべき命題を明確にしよう(7)２年：平均の速度を求めよう(8)３年：図形を数量を用いて考察しよう(9)３年：対話を通した探究が生み出す理解について(10)３年：新しい数の構造を探ろう(11)３年：三角形の中に引いた平行線の軌跡を考えよう(12)２年：「パスカルへの書簡」の謎を探ろう◆連載(1)研究動向から見た学習指導法の改善(2)興味・関心をもたせ、必然を感じさせる中学数学教材(3)イメージでわかる数学(4)数学教育の情報化最前線(5)数学プリント・スゥエモンの大冒険(6)文学者と数学(7)授業参観記