教育科学／数学教育

• 文献番号　：MM-03-3-05-1
• 発行所名　：明治図書
• 標題　　　：教育科学／数学教育　２００５年２月号
• 副題　　　：「使える数学」による学習指導の改善
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（雑誌）教育科学／数学教育　２００５年２月号
• 刊行年度　：2005.2
• 掲載ページ：4〜112
• 研究分野　：算数数学
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：

目次：◆教育課程の歴史にみる使える数学(1)現在の教育課程にみる使える数学(2)戦中の教育課程にみる使える数学(3)戦後の教育課程にみる使える数学(4)現代化教育課程にみる使える数学◆科学・技術・社会で使える数学(1)科学の言葉としての数学(2)数学で求められる「探究する」心(3)情報科学で求められる問題解決の考え方(4)建築で求められる空間把握の考え方(5)損害保険の確率・統計と数学教育(6)看護・医療に求められる確率と数量関係の考え方◆数学を使う方法の指導によるアプローチ(1)問題づくりによる使える数学へのアプローチ(2)ハンズオンによる使える数学へのアプローチ(3)数学的モデリングによる使える数学へのアプローチ(4)テクノロジによる使える数学へのアプローチ◆連載(1)数学科のFAX版資料（選択数学）(2)イメージでわかる数学(3)保護者向け数学通信を作ろう(4)道具に見る数学と文化(5)数学と社会・文化のつながり−数学教育の改善を目指して(6)研究動向から見た学習指導法の改善(7)授業・評価・アラカルト