小学校における校内イントラネット等の活用に関する実践的研究

• 文献番号　：TM-1-22-01-204
• 刊行年度　：2005.2
• 掲載ページ：CD
• 研究題目　：小学校における校内イントラネット等の活用に関する実践的研究
• 副題　　　：協調学習における活用場面を中心として
• 著者名　　：岩手県立総合教育センター情報教育室
• 研究報告書・巻・号：岩手県立総合教育センター　教育研究平成１６年度　第１６０号
• 研究分野　：視聴覚教育
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究
• 対象学年　：小学校  ５・６年生
• 研究内容の要約

目的：この研究は、平成17年度を目標に「教育の情報化プロジェクト」が進む状況の中で、小学校における協調学習場面を中心に校内イントラネット等の効果的な活用の在り方について明らかにし、教科指導等の充実に役立てようとするものである。

結果：本年度の研究では、教室等の学習場所における機器配置、学習の中で活用を行う場面、校内イントラネット等のページ、学習に用いる教育用コンテンツ等について検討し、手だての試案を作成した。作成した手だての試案を基に５年生算数「小数のわり算」と６年生社会「新しい日本の国づくり」の単元において、授業実践及び結果の 分析と考察を行った。その結果、校内イントラネット等を活用することで、児童がより興味・関心をもって主体的に学習に参加することが確かめられ、協調学習における活用場面を中心に、小学校における校内イントラネット等を活用した学習の在り方について明らかにすることができた。