現代教育科学 

• 文献番号　：MM-27-05-1
• 発行所名　：明治図書
• 標題　　　：現代教育科学　２月号
• 副題　　　：
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（雑誌）現代教育科学  ５８１号
• 刊行年度　：2005.2
• 掲載ページ：5〜116
• 研究分野　：学校経営
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：

目次：◆特集：学校の自己評価で教師が変わる？(1)提言・学校の自己評価がなぜ必要か(a)学校と地域との双方向的知力観(b)自己評価のない組織は淘汰される(c)学校ミッションを見つめなおすために(d)信頼構築への第一歩(2)説明責任と学校の自己評価−外部評価をどう活用するか−(3)説明責任と学校の自己評価−保護者にどう説明するか−(4)学校の自己評価を実践にどう活かすか−(5)学校の評価基準をどう作成するか◆特別連載(1)国語科の単元学習批判(2)算数科の「問題解決学習」批判◆教育ニュース・ズームアップ◆連載(1)家庭の教育力の復権(2)人権教育の再構築(3)TOSS授業技量の検定(4)「志」を育てる教育