初等教育資料

• 文献番号　：MM-23-05-1
• 発行所名　：東洋館出版社
• 標題　　　：初等教育資料５月号
• 副題　　　：
• 著者名　　：文部科学省
• 研究報告書・巻・号：（雑誌）初等教育資料５月号
• 刊行年度　：2005.5
• 掲載ページ：1〜96
• 研究分野　：その他
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：

目次：◆特集１：考える力、表現する力を育て[生きる力]をはぐくむ学習指導の創造的展開(1)論説：考える力、表現する力を育て[生きる力]をはぐくむ教育課程の創造的展開と学習指導法の工夫(2)鼎談：教育課程の創造的展開と授業の改善充実(c)授業を構想し展開する教師の力を伸ばし、支える(3)国語(a)論説：考える力、表現する力を育て[生きる力]をはぐくむ国語科学習指導の創造的展開(b)指導事例：本のおもしろさを伝え合う読書紹介活動(4)理科(a)論説：考える力、表現する力を育て[生きる力]をはぐくむ理科学習指導の創造的展開(b)指導事例：考える力、表現する力を育て[生きる力]をはぐくむ理科学習指導の創造的展開(5)図画工作(a)論説：考える力、表現する力を育て[生きる力]をはぐくむ図画工作科学習指導の創造的展開(b)指導事例：考える力、表現する力を育て[生きる力]をはぐくむ図画工作科学習指導の創造的展開◆特集２：子どもたちのよさを生かす学習指導の創造的展開＜社会＞子どもたちのよさを生かす社会科の学習指導の創造的展開◆教育の回廊◆指導法研究講座◆地域からの発信◆教育の樹林◆トピック・わがまちの学校◆子どもが学ぶ　子どもに学ぶ◆幼稚園教育：平成１７年度幼稚園教育課程理解推進事業教育課程研究協議会主題解説◆ニュース　他