基礎・基本に関する子どもの実態とこれからの理科教育のあり方

• 文献番号　：TM-1-37-07-238
• 発行所名　：相模原市立総合学習センター
• 標題　　　：基礎・基本に関する子どもの実態とこれからの理科教育のあり方
• 副題　　　：小・中学校の学習内容のつながりや教材の関連性を意識した指導の工夫
• 著者名　　：飯田信弘始め６名
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１７年度  研究集録２０１集
• 刊行年度　：2005.7
• 掲載ページ：1〜47
• 研究分野　：理科
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆研究のねらい(1)テーマ設定の趣旨(2)研究の方法(3)研究仮説設定までの経緯(a)理科教育における基礎・基本について(b)小・中学校における理科学習の実態(c)問題の焦点化と研究仮説◆研究の内容(1)アンケート調査について(2)小・中連携の構想(3)つながりを意識した授業実践(a)学習系統図について(b)授業実戦に向けて(c)指導案(d)授業分析◆研究の成果と課題(1)成果(a)調査から分かる子どもたちの実態(b)学習指導で小・中が連携をしていくことの意味(c)学習内容の相互関連に着目した授業の改善をめざして(d)新たに生まれた教師の視点と教師に求められるもの(2)課題◆参考文献