特別支援教育

• 文献番号　：MMi41-2-04
• 発行所名　：東洋館出版社
• 標題　　　：特別支援教育　平成１７年No.12
• 副題　　　：
• 著者名　　：文部科学省初等中等教育局特別支援教育課(編)
• 研究報告書・巻・号：（雑誌）特別支援教育　平成１７年No.12
• 刊行年度　：2004.1
• 掲載ページ：2〜63
• 研究分野　：障害児教育
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：

目次：◆巻頭言：今後の特別支援教育に期待すること−医療現場からみた特別支援教育◆特集：特別支援教育コーディネーター(1)論説：特別支援教育のシステムとコーディネーターの役割−学校心理学の立場から−(2)施策紹介：特別支援教育コーディネーター指導者養成研修(3)事例(a)川崎市における特別支援教育コーディネーターの養成(b)大阪府における特別支援教育コーディネーターの養成(c)小学校における特別支援教育コーディネーターの養成(d)中学校における特別支援教育コーディネーターの養成(e)盲・ろう・養護学校における特別支援教育コーディネーターの実際−特別支援教育コーディネーター養成研修の取組から−◆職業的自立の促進−職業教育の充実、就労体験−(1)連載講座：これからの職業教育の在り方(2)実践(a)職業的自立の促進に向けて(b)重度障害のある生徒の就労に向けた職業教育◆子どもをささえる◆研究最新情報◆施策だより