ストレスマネジメント教育

• 文献番号　：371.43-223
• 発行所名　：あいり出版
• 標題　　　：教師とスクールカウンセラーでつくるストレスマネジメント教育
• 副題　　　：子どものどんな力を引き出すのか
• 著者名　　：松本繁・宮脇宏司・高田みぎわ
• 研究報告書・巻・号：（図書）教師とスクールカウンセラーでつくるストレスマネジメント教育
• 刊行年度　：2004.1
• 掲載ページ：1〜212
• 研究分野　：教育相談
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：

目次：◆ストレスマネジメント教育(1)ストレスマネジメントとは(2)ストレスマネジメント教育とは◆今、なぜストレスマネジメント教育なのか？(1)学校現場の現状と子どものストレス(2)スクールカウンセラーから見た学校の現状とその対応(3)学校におけるソーシャルサポート◆ストレスマネジメント教育の理論(1)ストレスマネジメント教育(2)リラクゼーションの視点から(3)認知療法的な視点から(4)人間関係スキルの視点から(5)評価、効果測定の視点から◆ストレスマネジメント教育の実践(1)実践にあたって何に留意するか(2)教科学習の場での実践(3)学校行事の場での実践(4)部活動の場での実践(5)総合的な学習の場での実践◆新しい時代の心理臨床としてのストレスマネジメント教育(1)ストレスマネジメント教育は心理臨床の新しい流れをつくる(2)臨床心理学はストレスマネジメント全体の一要素である(3)スクールカウンセラーとしてストレスマネジメント教育にかかわる