地域の相談活動における養護学校の果たす役割に関する研究（２）

• 文献番号　：TM-1-35-01-365
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：3〜12
• 研究題目　：地域の相談活動における養護学校の果たす役割に関する研究（２）
• 副題　　　：就学前及び小学校段階における子どもの相談活動に重点をおいて
• 著者名　　：千葉県総合教育センター特別支援教育部
• 研究報告書・巻・号：研究報告　第３５５号
• 研究分野　：障害児教育
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：調査実践研究
• 対象学年　：幼稚園保育園児　小学生
• 研究内容の要約

目的：地域の相談活動における養護学校に対するニーズを把握し、養護学校の果たす役割を明らかにする。また、具体的な相談支援活動を通して、養護学校の相談支援活動の在り方を検討する。

結果：◆はじめに◆研究の目的◆研究の方法◆研究の内容(1)海匝地域の養護学校に対するニーズ(a)関係機関へのアンケート調査より(b)各関係機関との連携ネットワーク：本人を支えるネットワーク／養護学校を支えるネットワーク／地域を支えるネットワーク(2)研究の基本的な考え方：養護学校が相談活動を推進するために(3)協力校の相談支援活動の実際(a)相談支援活動の概要(b)市町保健事業への相談支援について(c)出前相談について(d)「いなほ教室」について◆まとめと今後の課題(1)養護学校に対するニーズ(2)「いなほ教室」の取組(3)関係機関とのネットワーク(4)外部への連携支援◆引用文献・参考文献