学習内容の習熟の程度に応じた指導に関する研究

• 文献番号　：TM-1-00-10-8
• 発行所名　：東京都教職員研修センター
• 標題　　　：学習内容の習熟の程度に応じた指導に関する研究
• 副題　　　：
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１６年度東京都教職員研修センター紀要第４号
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：105〜126
• 研究分野　：教育課題
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆研究の背景とねらい◆研究の方法(1)基礎研究(a)学習内容の習熟の程度に応じた指導のねらいの明確化(b)学習内容の習熟の程度に応じた指導や資料作成の視点(2)実践研究◆研究の内容(1)学習内容の習熟の程度に応じた指導の明確化(2)習熟の程度に応じた具体的な指導の工夫(3)習熟の程度に応じた指導事例(a)小学校国語「調べたことを報告しよう（４年）(b)小学校算数「比例（６年）」◆研究のまとめ(1)研究の成果(2)今後の課題◆資料「学習指導要領に見られる習熟等にかかわる記述とその具体的な指導の工夫」