人権尊重の精神をより一層高めるための指導の改善

• 文献番号　：TM-1-00-10-8
• 発行所名　：東京都教職員研修センター
• 標題　　　：人権尊重の精神をより一層高めるための指導の改善
• 副題　　　：人権教育のねらいを明確にした教科等指導
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１６年度東京都教職員研修センター紀要第４号
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：51〜76
• 研究分野　：人権同和
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：調査実践研究

目次：◆研究の背景◆研究のねらい◆研究の内容(1)研究の構想(2)人権教育のねらいの分析(3)学習指導要領の分析(4)人権教育に関する意識調査◆具体的な展開例(1)検証授業のねらいと主な内容(2)教科等の指導内容と人権教育のねらいの関連(a)実践事例＜小学校・社会＞＜小学校・体育(保健)＞＜小学校・算数＞＜小学校・体育＞(b)指導参考例：中学校・国語◆研究のまとめ(1)研究の成果(2)今後の課題