わが国と諸外国における理科授業のビデオ分析とその教師への活用効果の研究（第一部）

• 文献番号　：TM-1-00-01-524
• 発行所名　：国立教育政策研究所
• 標題　　　：わが国と諸外国における理科授業のビデオ分析とその教師への活用効果の研究（第一部）
• 副題　　　：IEA/TIMSS-R授業ビデオ研究強調
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１２年度〜平成１５年度科学研究費補助金基盤研究(A)(2)研究成果報告書
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：1〜245
• 研究分野　：理科
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆研究の概要(1)本研究の背景(2)本研究における授業ビデオ(3)研究目的(4)研究方法(5)研究の理論的背景(6)理科授業ビデオの分析法(7)期待される成果(8)授業者の背景〜質問紙調査の結果〜◆国内で収録された理科授業ビデオの国内における分析結果(1)全体的な傾向(2)理科授業ビデオの事例分析(a)ビデオ分析事例について(b)事例(1)「だ液による消化のはたらき」(c)事例(2)「燃焼の定義」(d)事例(3)「物質の変化」(e)事例(4)「天気とその変化−秋の気象調査−」(f)事例(5)「動物のなかまとその特徴」(g)事例(6)「コイルを流れる電流のまわりの磁界」(h)事例(7)「電流とそのはたらき」(i)事例(8)「雲ができるしくみ」(j)理科授業ビデオの事例分析のまとめ◆国内で収録された理科授業ビデオの海外における分析結果(1)目的と方法(2)オーストラリアにおける分析結果(3)チェコ共和国における分析結果(4)アメリカにおける分析結果(5)まとめと考察