国語科系教科のカリキュラムの改善に関する研究

• 文献番号　：TM-1-00-03-129
• 発行所名　：独立行政法人国立特殊教育総合研究所
• 標題　　　：国語科系教科のカリキュラムの改善に関する研究
• 副題　　　：諸外国の動向（２）
• 著者名　　：国立教育政策研究所
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）「教科等の構成と開発に関する調査研究」研究成果報告書（２４）
• 刊行年度　：2005.4
• 掲載ページ：1〜75
• 研究分野　：国語
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：調査研究

目次：◆シンガポール(1)英語科シラバス(ENGLISH LANGUAGE SYLLABUS 2001)の内容の概略(2)シンガポールの英語カリキュラムとイギリスのカリキュラムの比較(3)シンガポールの英語カリキュラムとアメリカ合衆国(ウィスコンシン州オークレア地区)のカリキュラム比較◆台湾(1)新しい学習指導要領「国民中小学九年一貫課程(＝暫定)綱要」の成立(2)新しい学習指導要領の基本理念(3)７学習領域と語文化学習領域(＝言語学習領域)(4)年間の授業時数と各学習領域の配当時間数(5)語文化学習領域における本国語文(＝国語)(6)教科書について(7)小中９年一貫教育で何が変わったか◆フィンランド(1)学校制度及び教育をめぐる状況(2)教育課程の基準の概要(3)「国語」の教育課程上の位置づけ(4)当該教科等の目標、内容等(5)当該教科等の内容構成◆目標・内容構成等の一覧表(1)アメリカ合衆国(ウィスコンシン州）(2)イギリス(3)フランス(4)ドイツ(5)中華人民共和国(6)大韓民国(7)シンガポール(8)台湾