「生きる力」の連続性からみた新しい幼児教育のあり方

• 文献番号　：TM-1-56-07-38
• 発行所名　：津市立教育研究所
• 標題　　　：「生きる力」の連続性からみた新しい幼児教育のあり方
• 副題　　　：遊びと学びの融合をめざした「津市５歳児カリキュラム」の作成
• 著者名　　：鈴木妙子
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）研究紀要　第２１集
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：42〜117
• 研究分野　：幼児教育
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆はじめに◆研究の目的と方法(1)研究の目的(2)研究の方法(a)組織づくり(b)活動計画(c)幼稚園の教育内容と小学校の教育内容及び「生きる力」２３観点との関連(d)津市５歳児カリキュラムの研究◆「生きる力」の連続性からみた新しい幼児教育のあり方(1)教育観の連続性(2)発達段階に応じた「生きる力」の体系構想(3)幼稚園と小学校の教育内容及び「生きる力」の関連性◆津市５歳児カリキュラムの作成と実践事例(1)基本的な考え方(2)津市５歳児カリキュラム(3)実践事例(a)言葉編：環境設定／事例(b)数量・図形編：環境設定／事例◆おわりに◆参考・引用文献◆資料１：言葉編◆資料２：数量・図形編