高等学校初任者研修の改善・充実のための開発的研究

• 文献番号　：TM-1-64-01-39
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：23〜34
• 研究題目　：高等学校初任者研修の改善・充実のための開発的研究
• 副題　　　：ライフステージに応じた研修体系における初任者研修の進め方
• 著者名　　：兵庫県立教育研修所高校教育研修課　門脇千里　他４名
• 研究報告書・巻・号：研究紀要  第１１５集
• 研究分野　：学校経営
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：調査研究
• 対象学年　：
• 研究内容の要約

目的：初任者研修を改善・充実させるために、校外研修と校内研修の効果的な連携方策を考察する。

結果：◆校外研修と校内研修をめぐる現状と研究課題(1)校外研修の実施状況と課題(2)校内研修の実施状況と課題(3)校外研修と校内研修の連携に向けた研究課題◆開発研究の方法と内容(1)開発研究の経緯と取組(2)初任者研修実施校としての連携方策(3)校外研修と連携させた校内研修の実施状況(4)初任者への調査結果の概要◆今後における開発研究の課題と方向性(1)研修プログラム評価の視点の明確化(2)研修項目ごとの年間研修計画（シラバス）の作成(3)研修プログラムの共同開発と普及・促進◆おわりに