栃木の子どもの学力向上を図る授業改善プラン(小学校・社会科）

• 文献番号　：TM-1-32-08-120
• 発行所名　：栃木県総合教育センター研究調査部
• 標題　　　：栃木の子どもの学力向上を図る授業改善プラン(小学校・社会科）
• 副題　　　：平成１６年度教育課程実施状況調査の結果を踏まえて
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）栃木の子どもの学力向上を図る授業改善プラン(小学校・社会科）−平成１６年度教育課程実施状況調査の結果を踏まえて−
• 刊行年度　：2005.5
• 掲載ページ：1〜14
• 研究分野　：社会
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：調査研究（指導の手引）

目次：◆社会科の調査結果(1)調査結果の主な特色(2)ペーパーテスト調査の結果から(a)通過率の平均比較(b)ペーパーテストの問題と通過率(3)児童質問紙調査（意識調査）の結果から(4)児童質問紙調査とペーパーテストの結果との関連◆社会科の学習指導の改善プラン(1)課題１：地図を活用する力「地図を活用する学習を充実させましょう」(a)地図の使い方を学習する場を設け、活用のポイントを指導しましょう(b)地図を使う場面を位置づけた授業展開を工夫しましょう：日本の食糧生産に関する単元での活用例〜「米づくりのさかんな地域を調べよう」〜(2)課題２：「国土の構成」に関する知識・理解(a)我が国を構成する４７都道府県の位置と名前を身に付けさせましょう(b)地図帳の日常的な活用を促しましょう