栃木の子どもの学力向上を図る授業改善プラン(中学校・社会科）

• 文献番号　：TM-1-32-08-121
• 発行所名　：栃木県総合教育センター研究調査部
• 標題　　　：栃木の子どもの学力向上を図る授業改善プラン(中学校・社会科）
• 副題　　　：平成１６年度教育課程実施状況調査の結果を踏まえて
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）栃木の子どもの学力向上を図る授業改善プラン(中学校・社会科）−平成１６年度教育課程実施状況調査の結果を踏まえて−
• 刊行年度　：2005.5
• 掲載ページ：1〜13
• 研究分野　：社会
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：調査研究（指導の手引）

目次：◆社会科の調査結果(1)調査結果の主な特色(2)ペーパーテスト調査の結果から(3)生徒質問紙調査（意識調査）の結果から(4)生徒質問紙調査とペーパーテストの結果との関連◆社会科の学習指導の改善プラン：地域的特色を見出すための基本的な視点や方法を理解しましょう(1)「静態的地誌」と「動態的地誌」の観点を加えてみましょう(2)静態的地誌の方法や動態的地誌の方法を、調査学習に取り入れてみましょう(3)「全域」と「基域」の観点を加えてみましょう(4)教科書の内容や資料を取捨選択したり、再構成したりしましょう