新しい時代の学びを拓く

• 文献番号　：TM-5-82-21
• 発行所名　：香川大学教育学部附属高松中学校
• 標題　　　：新しい時代の学びを拓く(社会)
• 副題　　　：基礎・基本の強化を図る「評価」と「発展的な学習」の実践的研究
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１７年度研究発表会要項
• 刊行年度　：2005.5
• 掲載ページ：18〜27
• 研究分野　：社会
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：研究構想と指導案

目次：◆基礎・基本の強化を図る「評価」について(1)目標準拠評価の研究の概要(2)具体的な評価の改善について(a)評価規準の修正(b)評価方法の修正◆基礎・基本の強化を図る「発展的な学習」について(1)社会科が考える発展的な学習の在り方(a)「発展的な学習」の意義(b)発展的な学習の内容(2)授業への具体化：広げる発展的な学習◆指導案１：中学校２年「日本の自然環境」〜自然災害と人々のくらし「津波」〜◆指導案２：中学校１年＜第２章　古代までの日本＞１　古代国家の歩みと東アジア世界「再考　日本の国生み〜律令国家の建設〜」