シミュレーションを活用した統計学教育教材の開発 

• 文献番号　：TM-2-00-310
• 刊行年度　：2005
• 掲載ページ：CD-ROM
• 研究題目　：シミュレーションを活用した統計学教育教材の開発
• 副題　　　：
• 著者名　　：岡山大学　垂水共之
• 研究報告書・巻・号：ITを活用した新たなカリキュラムの研究−特定領域研究新世紀理数科系教育の展開研究A03−
• 研究分野　：その他
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：カリキュラム開発
• 対象学年　：
• 研究内容の要約

目的：統計では実際にさいころを転がしたりする実験や、外に出ての観測も重要であり、インターネットで集めたデータとともに、データがあって初めて始まる。このような授業で使える「部品」や、統計を教えるためのコンテンツを作成する。

結果：小学校、中学校、高等学校で現れる統計関係の教育用コンテンツの作成を行った。小学校向けには理科、社会など算数以外でも使われているグラフ関係を主体に、平均値までを、高等学校向けには確率に始まり、資料の整理から、確率分布、推定まで一通りを網羅している。コンテンツは、主にFlashアニメーションで解説する形式で作成した。 各コンテンツは１０分前後で完結しており、必要なコンテンツだけを選択利用可能である。