広範囲な世代層における科学リテラシーに関する研究

• 文献番号　：TM-1-64-01-39
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：57〜68
• 研究題目　：広範囲な世代層における科学リテラシーに関する研究
• 副題　　　：
• 著者名　　：兵庫県立教育研修所　清重安男　他８名
• 研究報告書・巻・号：研究紀要  第１１５集
• 研究分野　：理科
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践調査研究
• 対象学年　：小・中・高等学校
• 研究内容の要約

目的：科学リテラシーの向上を図る方途を探るため、小・中・高等学校の児童生徒や教員、保護者の意識調査に加え、観察・実験講座やサイエンスショーにおけるアンケート調査結果をもとに、観察・実験講座やサイエンスショーの事業効果の検証を行い、今後の理科教育の在り方や科学リテラシーを向上させるためのプログラムを考察する。

結果：◆広範囲な世代層における科学リテラシーを把握するためのアンケート調査（平成１５年度）◆広範囲な世代層における科学リテラシーを向上させるためのプログラムの実施と検証（平成１６年度）(1)観察・実験講座の実施(a)観察・実験講座のねらい(b)実施概要(2)観察・実験事例集の作成(a)観察・実験事例集のねらいと概要(b)観察・実験事例集のデジタル化(3)(a)アンケート調査の実施(b)アンケート調査の結果と分析実施(a)サイエンスショーのねらい(b)実施概要(4)観察・実験講座および観察・実験事例集の検証(a)アンケート調査の実施(b)アンケート調査の結果と分析：受講者の内訳／小学校の受講者に関する考察／(c)中学校の受講者に関する考察／高等学校の受講者に関する考察(5)サイエンスショーの事業効果の検証(a)アンケート調査の実施(b)アンケート調査の結果と分析：来場者の内訳についての考察／サイエンスショーの効果についての考察／参加者の意識調査◆広範囲な世代層における科学リテラシーを向上させるためのプログラム(1)科学リテラシーの向上のための方途(2)子どもへのはたらきかけ(3)教員へのたらきかけ◆おわりに