新しい時代の学びを拓く

• 文献番号　：TM-5-82-21
• 発行所名　：香川大学教育学部附属高松中学校
• 標題　　　：新しい時代の学びを拓く(理科)
• 副題　　　：基礎・基本の強化を図る「評価」と「発展的な学習」の実践的研究
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１７年度研究発表会要項
• 刊行年度　：2005.5
• 掲載ページ：38〜51
• 研究分野　：理科
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：研究構想と指導案

目次：◆基礎・基本の強化を図る「評価」について(1)目標準拠評価の研究の概要(2)具体的な評価の改善について(a)評価規準の修正について(b)評価方法の修正について◆基礎・基本の強化を図る「発展的な学習」について(1)理科が考える発展的な学習の在り方(a)「発展的な学習」の意義(b)発展的な学習の内容(2)授業への具体化：広げる発展的な学習…基礎・基本を確実に身に付けるための手段として／深める発展的な学習…学習内容を身に付けた子どもがさらに学びを深めるための手段として◆指導案１：中学校２年「物体の変化」〜状態変化と化学変化〜◆指導案２：中学校２年動物の世界「筋肉はどのように動いているか」