栃木の子どもの学力向上を図る授業改善プラン(中学校・国語科）

• 文献番号　：TM-1-32-08-121
• 発行所名　：栃木県総合教育センター研究調査部
• 標題　　　：栃木の子どもの学力向上を図る授業改善プラン(中学校・国語科）
• 副題　　　：平成１６年度教育課程実施状況調査の結果を踏まえて
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）栃木の子どもの学力向上を図る授業改善プラン(中学校・国語科）−平成１６年度教育課程実施状況調査の結果を踏まえて−
• 刊行年度　：2005.5
• 掲載ページ：1〜16
• 研究分野　：国語
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：調査研究（指導の手引）

目次：◆国語科の調査結果(1)調査結果の主な特色(2)ペーパーテスト調査の結果から(3)生徒質問紙調査（意識調査）の結果から(4)生徒質問紙調査とペーパーテストの結果との関連◆国語科の学趣旨道の改善プラン(1)小学校で学習する漢字（教育漢字）の定着を確かめましょう(2)文章の要旨を把握する方法を工夫しましょう(1)問題を解く機会を増やしましょう：副教材の中から問題を選んで／ストックしてあるデジタルデータから選んで(2)生徒にも「問題」を作らせてみましょう(3)ノートや用紙に「要旨」を書かせましょう(a)要約の学習の必要性を語りましょう(b)導入で要約の例を示しましょう(c)要約の例を比べさせましょう(d)伝え合うことで活性化を図りましょう