小・幼・保連携のあり方の一考察

• 文献番号　：TM-2-43-10
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：107〜126
• 研究題目　：小・幼・保連携のあり方の一考察
• 副題　　　：交流から連携へ
• 著者名　　：金沢市立西小学校　坂井文代
• 研究報告書・巻・号：平成１６年度教育実践研究員養成講座成果報告書
• 研究分野　：幼児教育
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究
• 対象学年　：小学校  幼稚園　保育園
• 研究内容の要約

目的：小・幼・保の職員同士が積極的にかかわり合い、思いを共有しながら子どもたちとかかわることで、互恵性のある活動を展開し、交流から連携へと活動が深まっていくことを明らかにする。

結果：小・幼・保の連携が求められるようになって久しいが、その取り組みのほとんどは交流にとどまっており、連携にまでは至っていないのが現状である。そこで、交流から連携へと進めていくためにはどのようにしたらよいのかを明らかにしたいと考え、研究推進校や幼稚園・保育園の視察、具体的な実践を通して、研究を行った。その結果、小・幼・保の職員同士がかかわる場を多くもち、互いの子ども観を知り、思いを共有することによって、互恵性のある活動が生まれ、子どもたちにとって価値ある活動へと深まることがわかった。