自閉的傾向を伴う知的障害児の指導に関する研究（三年次）

• 文献番号　：TM-1-91-06-24
• 発行所名　：北九州市立養護教育センター
• 標題　　　：自閉的傾向を伴う知的障害児の指導に関する研究（三年次）
• 副題　　　：
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１６年度　研究紀要（第３３号）
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：1〜72
• 研究分野　：障害児教育
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆主題設定の理由(1)今日的課題から(2)一〜二年次の研究から(3)学校で生かせる研究の推進から◆研究目標◆研究方法(1)「指導・支援の手順」を簡易化し、指導実践を通した評価(2)「指導・支援の手順」を学校に広げる工夫◆研究計画◆研究の実際(1)簡易化した「指導・支援の手順」による指導実践１５事例(2)「指導・支援の手順」を広げる２校の取組例：校務分掌組織に取り入れた学校全体の取組／自立活動部と特別支援教育コーディネーターによる家庭へのアプローチ◆研究のまとめ(1)簡易化した指導・支援の手順に基づいた指導実践の評価(2)指導・支援の手順を学校に広げる工夫の評価◆引用・参考文献◆自閉的傾向を伴う知的障害児の指導の手引き：「早く収める対応編」／「指導・支援の手順に基づく対応編」／「様式・記入の仕方の解説編」