人間関係を深めるために「自分を知る」

• 文献番号　：TM-1-37-05-200
• 発行所名　：藤沢市教育文化センター
• 標題　　　：人間関係を深めるために「自分を知る」
• 副題　　　：
• 著者名　　：藤沢市教育文化センター教育相談研究部会
• 研究報告書・巻・号：（図書）（研究紀要）教育相談研究　No.11 人間関係を深めるために２
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：1〜21
• 研究分野　：教育相談
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：研究発表会報告（実践研究）

目次：◆これまでの研究から(1)研究発表会大会発表内容(2)発表を終えて◆授業まるごと観察から(1)授業まるごと観察になった！(2)授業後の「マトリックス表」から「グループわけ」へ(3)個々のプロセス（２００４．１２現在）…見つめる・そして気づく(a)心地よい時間空間の共有(b)授業まるごと観察“わたし”にくれたもの(c)みて、みられて、ふりかえって(d)ガイドさんの掌(e)「自分を知る授業観察」初めての経験(f)もう一人の「わたし」に会えるかな？(g)自分を見つめて(h)初心忘るべからず(i)私のこだわりという視点(j)「見る」体験をめぐって(k)子どもをより深く理解しよう◆体験研修から(1)「ファンタジーグループ」体験(2)「箱庭」体験