子どもたち一人一人を伸ばす学校教育の在り方

• 文献番号　：TM-1-34-09-140
• 発行所名　：埼玉県所沢市立教育センター
• 標題　　　：子どもたち一人一人を伸ばす学校教育の在り方
• 副題　　　：確かな学力の育成を目指す幼稚園(保育園)・小学校・中学校の交流・連携
• 著者名　　：
• 研究報告書・巻・号：（研究紀要）平成１６年度これからの学校教育に関する調査研究協議会研究紀要第４集
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：3〜44
• 研究分野　：学校経営
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究

目次：◆研究の概要(1)研究主題(2)研究の目的(3)研究の趣旨(4)研究の方法得(5)研究の経過◆異校種間の交流授業の実践(1)小学校と中学校の実践(2)保育園と小学校の実践◆異校種間の交流・連携の現状(1)アンケート調査の概要(2)幼稚園(保育園)と小学校の交流・連携(3)小学校と中学校の交流・連携(4)その他の交流・連携(5)今後の交流・連携のあり方◆教師の訪問授業による連携(1)４つの授業記録(2)授業後の児童アンケート調査結果(3)アンケート調査結果の考察(4)訪問授業の成果と課題◆入学前後のアンケート調査結果から(1)アンケート調査の概要(2)小・中学校入学前の保護者・児童の意識(3)中学校入学後の生徒の意識(4)調査結果の考察◆今後の交流・連携のために◆研究のまとめと今後の課題