生きる力を身につけ、実践できる力を育むために

• 文献番号　：TM-2-43-10
• 刊行年度　：2005.3
• 掲載ページ：145〜160
• 研究題目　：生きる力を身につけ、実践できる力を育むために
• 副題　　　：小中連携を通じて
• 著者名　　：金沢市立額中学校　坂下功
• 研究報告書・巻・号：平成１６年度教育実践研究員養成講座成果報告書
• 研究分野　：学校経営
• 研究対象　：教職員
• 報告種類　：実践研究
• 対象学年　：小学校　中学校
• 研究内容の要約

目的：学校が「生きる力」を身につける場として機能するための基盤として、当たり前のことを将来にわたって日常的に定着させるためには、具体的に何をすればいいかを究明する。

結果：これからの学校教育で求められる「生きる力」を育むためには、中学校だけで実践するのではなく、小学校との連携を図ることが必要である。さらに、この連携を小中学校間の情報交換にとどめるのではなく、指導についての共通理解をはかり、家庭、地域が協力しながら連携を進めることによって、効果をあげることができるのではないか。他県の先進的な事例も参考にしながら、本校の「１０年プロジェクト」における有効な連携方法について考えた。